【工作動態(tài)】堅持三個結(jié)合，打造三個平臺，構(gòu)建立體化就業(yè)指導(dǎo)體系
發(fā)布時間：2017-01-13 16:57:46
教育部高校學(xué)生司和全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心在教育部大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)【新職業(yè)】上推介我校就業(yè)指導(dǎo)工作做法，全文如下：
華中科技大學(xué)立足于“雙一流”建設(shè)總體目標(biāo)，堅持三個結(jié)合，打造三個平臺，努力構(gòu)建符合學(xué)校人才培養(yǎng)定位的就業(yè)引導(dǎo)和服務(wù)體系，引導(dǎo)學(xué)生將個人發(fā)展與黨的事業(yè)和國家戰(zhàn)略需要緊密結(jié)合，主動到祖國最需要的地方建功立業(yè)。
一、堅持三個“結(jié)合”，引領(lǐng)學(xué)生成長成才
（一）堅持就業(yè)工作與國家發(fā)展需求緊密結(jié)合,鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生把個人夢融入中國夢
學(xué)校注重發(fā)揮思想政治教育工作優(yōu)勢，將理想信念教育融入人才培養(yǎng)全過程，引導(dǎo)畢業(yè)生立大志、入主流，服務(wù)社會，建設(shè)國家。建立表彰機制，引導(dǎo)畢業(yè)生到國家最需要的地方就業(yè)，鼓勵更多的畢業(yè)生扎根基層、勤奮工作，為國家中西部發(fā)展貢獻(xiàn)力量，充分肯定畢業(yè)生將個人發(fā)展與國家發(fā)展需求相結(jié)合，用中國夢激揚青春夢。
（二）堅持就業(yè)工作與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合，為學(xué)校人才教育培養(yǎng)提供決策依據(jù)
學(xué)校立足“雙一流”建設(shè)總體目標(biāo)，全面落實就業(yè)工作“一把手工程”，構(gòu)建全員參與、全程服務(wù)工作格局，建立“服務(wù)—指導(dǎo)—管理”三位一體的工作模式，實行院系畢業(yè)生就業(yè)進展雙周報告制度，落實就業(yè)工作過程管理。編寫《畢業(yè)生就業(yè)報告》、《畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》，開展各類畢業(yè)生調(diào)查及用人單位調(diào)查，形成對學(xué)校教育教學(xué)的反饋。立足人才培養(yǎng)目標(biāo)，服務(wù)發(fā)展，引領(lǐng)發(fā)展，深入了解關(guān)系國家經(jīng)濟命脈的重要領(lǐng)域及關(guān)鍵崗位人才需求特點、人才發(fā)展環(huán)境，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色，將學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與用人單位需求接軌，為學(xué)校人才培養(yǎng)提供決策依據(jù)。
（三）學(xué)校堅持就業(yè)工作與學(xué)生發(fā)展緊密結(jié)合，開展分類指導(dǎo)服務(wù)學(xué)生成長成才
學(xué)校著力打造“學(xué)在華中大”的品牌，盡可能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，以院系為依托，結(jié)合學(xué)生的成長成才需求，開展精細(xì)化指導(dǎo)，合理匹配資源、提供服務(wù)。向家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生提供就業(yè)援助，發(fā)放一次性求職補貼。啟動一系列少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，積極促進少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)。實施離校未就業(yè)畢業(yè)生的“就業(yè)促進計劃”，做到離校不離心，服務(wù)不斷線。
二、搭建三個平臺，助力學(xué)生成長成才
（一）深化黨旗領(lǐng)航工程，搭建理想信念教育平臺
2007年，學(xué)校開始實施“黨旗領(lǐng)航工程”，以“黨旗領(lǐng)航，責(zé)任以行”作為核心理念，貫穿了黨員教育培養(yǎng)全過程，不斷深化理想信念教育。“黨旗領(lǐng)航”關(guān)鍵在“領(lǐng)”，在黨旗的引領(lǐng)下，堅定政治信仰和方向，時刻牢記黨員身份，牢固樹立黨員意識，為黨和國家的事業(yè)去奮斗終身。“責(zé)任以行”關(guān)鍵在“行”，在黨旗的引領(lǐng)下，心懷對黨的事業(yè)和國家民族發(fā)展的責(zé)任，把理想信念化為實際行動，在實踐中發(fā)揮先鋒模范作用，實現(xiàn)個人價值和社會價值的有機統(tǒng)一。
（二）加強校企、校地合作，搭建實習(xí)實踐教育平臺
積極推進“校企合作、校產(chǎn)合作、校地合作”，搭建實習(xí)實訓(xùn)平臺，通過實踐教學(xué)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。主動對接國家重點單位，進一步向重點領(lǐng)域、重要行業(yè)、重點單位、重大工程、重大項目輸送畢業(yè)生。與國防軍工、大型央企等重點單位保持良好互動，形成暢通的人才輸送渠道，通過實習(xí)實訓(xùn)、夏令營、“訂單+聯(lián)合”培養(yǎng)等形式將專業(yè)化人才培養(yǎng)過程前移，為國家重要領(lǐng)域培養(yǎng)后備隊伍和中堅力量，實現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生無縫對接。
（三）形成四個體系，搭建生涯規(guī)劃教育平臺
學(xué)校形成“自我探索-朋輩互助-課程輔導(dǎo)-個體咨詢”四個維度的生涯規(guī)劃教育體系：通過網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺、印發(fā)《就業(yè)指南》等方式提供自我生涯探索幫助；舉辦“職場HUSTer”、職業(yè)發(fā)展圓桌分享會，通過學(xué)長、校友經(jīng)驗交流互動，提供朋輩輔導(dǎo)資源；建設(shè)“一體三翼”的課程體系，依托《自我認(rèn)知與生涯發(fā)展》、《求職技巧與就業(yè)指導(dǎo)》等課程教學(xué)，舉辦“求職全攻略”、“職場零距離”等系列講座，組織名企參觀等為學(xué)生解決生涯發(fā)展、決策困惑，提升就業(yè)能力；向存在個人成長、生涯發(fā)展困惑的大學(xué)生提供一對一個別職業(yè)咨詢及生涯輔導(dǎo)。
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