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      臨滄市工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司黨委副書記張澤麗做客第162期“喻見生涯”講堂

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-20 17:38:51

      (通訊員:王鈺凌)5月9日晚上7點(diǎn),華中科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主辦的第162期“喻見生涯“職場精英講堂于線上舉行。

      臨滄市工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司黨委副書記、董事張澤麗以“環(huán)境好、人才聚、事業(yè)興”為主題,為同學(xué)們帶來精彩的講座。

      主講人張澤麗擁有豐富的財(cái)政、經(jīng)濟(jì)、國資管理及基層黨建工作經(jīng)驗(yàn),曾被省國資委評為“先進(jìn)工作者”,被省委黨校評為“優(yōu)秀學(xué)員”,畢業(yè)論文被評為“優(yōu)秀論文”。在孟定與財(cái)校合辦教學(xué)期間,她經(jīng)常為學(xué)生講授經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),2020年在巡查干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上授課,多次在企業(yè)講授黨課。

      首先,張老師介紹了今晚講座的三個(gè)部分——如何選擇就業(yè)企業(yè)、企業(yè)如何選人用人和如何在企業(yè)中成長。

      張老師以“選擇”作為切入點(diǎn),提出“應(yīng)屆畢業(yè)生找工作就是一個(gè)很大的選擇”,在張老師看來,“選擇沒有對與錯(cuò),只有合適不合適,任何選擇都應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來決定。”針對就業(yè)單位選擇,張老師提到:大學(xué)生就業(yè)單位選擇受多方面因素影響。

      針對這些方面,張老師提出幾大對策:

      第一,大學(xué)生首先要擺正自己的位置,先就業(yè)后擇業(yè),在基層工作能積累大量的工作經(jīng)驗(yàn),社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

      第二,國家出臺(tái)了多種政策支持大學(xué)生就業(yè),比如說大學(xué)生村官、公務(wù)員及事業(yè)單位招錄等;

      第三,社會(huì)上大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的例子不勝枚舉,大學(xué)生可以選擇自主創(chuàng)業(yè)。

      張老師還提到了擇業(yè)因素:其一,是看目標(biāo)單位是否有適合自己的就業(yè)崗位;其二,是看目標(biāo)單位是否有一定的資源整合能力,能否為自己在崗位發(fā)展初期提供足夠的支撐;其三,是目標(biāo)單位所處的行業(yè)領(lǐng)域是否有較好的發(fā)展前景。

      總的來說,針對就業(yè)單位選擇,張老師建議同學(xué)們要在充分了解就業(yè)市場的前提下進(jìn)行選擇,同時(shí)做好職業(yè)規(guī)劃。

      接著,張老師分享了企業(yè)如何選人用人。張老師告訴同學(xué)們,不同企業(yè)選人用人的標(biāo)準(zhǔn)不同,但大都遵循德才兼?zhèn)浜蛢r(jià)值觀相似的原則。企業(yè)選人不僅僅關(guān)注求職人是否有才華,還會(huì)關(guān)注個(gè)人品格、德行;同時(shí),也會(huì)關(guān)注人才的價(jià)值觀是否與企業(yè)的價(jià)值觀相似或接近。

      在這一部分,張老師以華為、騰訊、阿里巴巴和字節(jié)跳動(dòng)四家知名企業(yè)為例,具體講解了企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。

      而談到“如何在企業(yè)中成長”時(shí),張老師建議,首先要盡快地在企業(yè)中找到屬于自己的位置,學(xué)會(huì)適應(yīng)企業(yè);其次必須要嚴(yán)格要求自己,遵守企業(yè)的規(guī)章制度。在拿到offer之后,也要嚴(yán)格要求自己,讓自己快速成長起來。

      張老師認(rèn)為,在職場中每一小步的成長,都來源于自己發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)問題,在解決問題的過程中提升我們的能力,以達(dá)到我們快速成長的目的。而要具備發(fā)現(xiàn)問題的能力,就需要我們:多學(xué)、多做、多看、多問,要發(fā)現(xiàn)真實(shí)的問題,而不是停留在表面,將解決的每一個(gè)問題轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。

      與此同時(shí),張老師強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)是我們的動(dòng)力,在一生當(dāng)中,對未來的不可知是我們的原動(dòng)力,并借此向同學(xué)們提出不斷學(xué)習(xí)的建議。

      最后,張老師希望畢業(yè)生能做好職業(yè)生涯規(guī)劃,以好的心態(tài)應(yīng)對就業(yè),也祝愿華中科技大學(xué)的畢業(yè)生能夠找到自己心儀的工作。

      在接下來的提問環(huán)節(jié)中,王同學(xué)問到:“請問入職后無法適應(yīng)企業(yè)該怎么辦?”

      張老師解答說,這個(gè)時(shí)候要考慮到所在企業(yè)的類型,同時(shí)尋找不適應(yīng)的原因,針對性找到解決辦法。

      曹同學(xué)接著問到:“如何在職場中處理好與同事以及老板的關(guān)系?”

      張老師表示要以積極樂觀的心態(tài)處理與同事的關(guān)系,多拉近與同事的關(guān)系,多請教、多關(guān)心、多了解、多交流;跟老板需要做到多請示、多匯報(bào),這樣與同事和老板的關(guān)系都能更加融洽。

      據(jù)悉,“喻見生涯”職場精英講堂由就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主辦,至今已經(jīng)舉辦162期,旨在通過邀請優(yōu)秀用人單位的資深職場精英人士回校與學(xué)生面對面,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步清晰自我認(rèn)知,筑夢職業(yè)理想,從而實(shí)現(xiàn)“筑夢-注夢-助夢”的良性循環(huán),助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)全方位發(fā)展。


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