第48期第2版：保持積極心態(tài)，笑對職場風云
發(fā)布時間：2014-10-30 01:01:01
保持積極心態(tài)，笑對職場風云
10月17日晚7點，“職場零距離”系列講座之“回首從業(yè)經(jīng)歷、笑看證券風云”在東九D109教室舉辦。主講嘉賓是中國安信證券股份有限公司武漢銷售總監(jiān)、中國注冊理財規(guī)劃師協(xié)會高級講師、國家注冊職業(yè)規(guī)劃師吳勁松先生。吳先生通過講述自己多年的從業(yè)經(jīng)驗，以自己實際經(jīng)歷為案例，和同學們分享了求職方面的一些方法與技巧。
大學你要學什么
講座伊始，吳先生提出第一個問題“上大學是要學什么”，同學們積極地發(fā)表了自己的觀點；隨后他又問“大家對離開大學后自己要做什么有沒有明確的想法”，這時的教室變得十分安靜，舉手的同學寥寥無幾。
吳先生對大家的反應(yīng)作了分析，他認為“學生對自己離開大學后要干什么感到很迷茫”是高校里很常見的現(xiàn)象，這不是學生的錯，而是社會和學校之間缺少了一種互動。大學生不可能一輩子都呆在學校，是要進入社會的，而企業(yè)又是社會的重要部分，當學校和企業(yè)缺少有效的溝通時，就會出現(xiàn)學校不知道企業(yè)需要什么、企業(yè)不知道學校在教育什么的問題，于是當大學生從校園走向社會時便很容易產(chǎn)生迷茫。
如何走出迷茫？吳先生表示學生自己要學會走出去，到社會中去，到企業(yè)中去，在實踐中了解社會與企業(yè)的需求，同樣也了解自己的需求；在了解自己與社會的基礎(chǔ)上，規(guī)劃自己的人生，給自己制定務(wù)實且明確的目標。
從“草根”到職業(yè)經(jīng)理
吳先生給同學們講述了他自己的從業(yè)經(jīng)歷，特別提到了第一次找工作的場景。當時，他應(yīng)征中國銀行，在筆試與面試環(huán)節(jié)成績都是第一的情況下最終仍然被拒絕了，原因是在銀行上班要有背景和關(guān)系才能夠拉來存款，而他出生于“草根”階層，競爭力大打折扣。第一次就被拒，而且還是在這樣一種情況下被拒，他當時很不甘心；但也知道這種大的行業(yè)環(huán)境是很難改變的，不能一直這樣抱怨下去。他告訴自己，人之所以為人是因為人能夠發(fā)揮主觀能動性，改變自己的境地；于是他努力學習英語，尋找各種資源來完善自己，成為無法替代的一員。
從國企到外企再到民營企業(yè)，不管在什么地方遇到什么困難，吳先生都在不斷改變自己，完善自己，激勵自己，始終讓自己保持一個積極的心態(tài)。最后他用一句話總結(jié)了自己的從業(yè)經(jīng)歷：人要發(fā)揮主觀能動性，當環(huán)境無法改變的時候，要學會改變自己。
不創(chuàng)新就會被淘汰
當今時代的競爭很激烈也很殘酷，要想生存，就必須要有創(chuàng)新思維。吳先生提到自己在銀行早期的工作中，就利用QQ、微博等比較新穎的網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳自己，為自己尋找客戶。這種方法相對于那些給客戶打騷擾電話、到處發(fā)宣傳單的方式而言，既可以有效找到潛在客戶，又容易拉近與客戶的關(guān)系，給他帶來巨大的業(yè)務(wù)量。
創(chuàng)新并不僅僅指的是高精尖的技術(shù)，也包括我們?nèi)粘５纳盍晳T、觀念等多個方面，對于畢業(yè)生而言，對簡歷進行簡單的創(chuàng)新設(shè)計就可以帶來一份意想不到的發(fā)展機遇。如今我們生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息技術(shù)的更新日新月異，我們的思維不能停留在原來的條條框框中，創(chuàng)新已不是我們的才能而是我們面對生活的一種本能。
做個正確的選擇
吳先生給同學們講職業(yè)規(guī)劃時建議大家多與職場人士接觸，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)。他表示未來的發(fā)展前景比較廣闊的新興四大行業(yè)分別是健康行業(yè)、移動互聯(lián)行業(yè)、娛樂行業(yè)、新能源行業(yè)；在傳統(tǒng)行業(yè)里，房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展前景也比較好。
此外，他告訴大學生，在給自己規(guī)劃職業(yè)道路時要考慮三點：1、行業(yè)是否符合社會發(fā)展進程；2、自己能不能學到東西；3、薪資福利水平。吳先生強調(diào)要做對的事情，而不是簡單地把事情做對。
最后，吳先生鼓勵學生們要注意學習，不僅是學習書本上的，還要到社會中學習，了解社會與企業(yè)需求，了解自己，抓住機遇，保持積極心態(tài)，這樣才能在未來的職場叱咤風云。
講座中，吳先生不斷和現(xiàn)場學生互動，講解語言生動形象，讓學生們受益匪淺。最后，本學期“職場零距離”講座的第二期在大家的陣陣掌聲中圓滿結(jié)束。